|
Introducción |
Se presentan en este trabajo los contenidos de varias actividades dirigidas a la formación del profesorado de Tecnología en diversos aspectos del nuevo Currículo del área para la E.S.O. (R.D. 3473/2000, de 29 de diciembre, y Decreto 7/2002, de 10 de Enero, por el que se establece el Currículo de la Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Castilla y León).
Los contenidos del nuevo Currículo abarcados en esta documentación son los siguientes:
El objetivo de este trabajo es dotar a los profesores del área de una formación y de unos materiales iniciales que favorezcan una adecuada introducción de los nuevos contenidos en los próximos cursos. Los contenidos y las actividades que se ofrecen superan en muchos casos el nivel requerido para las asignatura de Tecnología de la E.S.O., pudiendo resultar también de utilidad en el ámbito del Bachillerato y de la Formación Profesional,
Consta de dos partes bien diferenciadas:
La primera aborda los contenidos acerca de los lenguajes de programación, el ordenador como dispositivo de control: señales analógicas y digitales, adquisición de datos y programas de control. Esta parte se vertebra en torno a contenidos fundamentalmente prácticos, de modo que se proponen y resuelven numerosas prácticas tanto de programación como de control automático.
La segunda aborda los contenidos relativos a los robots, la arquitectura de un robot, los elementos mecánicos y eléctricos para que un robot se mueva, la percepción del entorno: sensores empleados habitualmente y los lenguajes de control de robots: programación.
El conjunto de recursos concretos que se aportan está orientado a introducir al profesor de Tecnología en:
Se ofrece también al profesor una planificación de contenidos y actividades para la introducción del control programado en el aula-taller, para alumnos de 4º de E.S.O.
Los materiales que se ofrecen están profusamente acompañados de imágenes, y también de películas de grabaciones en el aula, relativas a los temas que se tratan.
Asimismo, a lo largo de la documentación se aporta al profesor un conjunto de enlaces con los sitios de la red Internet donde se encuentran recursos de interés relacionados con los contenidos antes mencionados.
También, se facilitan al profesor dos aplicaciones de software para entorno Windows desarrolladas por el autor:
Los contenidos y las ilustraciones de este trabajo han sido concebidos, recopilados y/o adaptados por el autor utilizando las fuentes bibliográficas que se recogen en la página de portada de cada tema:
El autor desea expresar su agradecimiento al profesor Angelberto Mieres Renedo, del IES Zorrilla de Valladolid, por su colaboración en el apartado Un ejemplo de proyecto para el aula-taller.
2001-2002 Víctor R. González